Педагогические чтения «Панорама педагогического опыта: эффективные практики педагога дополнительного образования»
23 апреля в центре детского творчества «Темп» состоялись педагогические чтения «Панорама педагогического опыта: эффективные практики педагога дополнительного образования». Мероприятие собрало педагогов дополнительного образования Амурского муниципального района, заинтересованных в обмене опытом и внедрения инновационных методик в образовательный процесс.
Участники педагогических чтений обсудили широкий спектр актуальных вопросов и представили свои наработки. В рамках мероприятия были заслушаны доклады по всем основным направлениям деятельности педагогов дополнительного образования. Среди них были затронуты такие темы как: «Нейроигры как ключ к развитию ребенка», социализация младших школьников через художественную деятельность, технологии социализации обучающихся с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями, сетевое взаимодействие как эффективный инструмент повышения качества дополнительного образования и многие другие.
Своими наработками поделилась педагог детского эколого-биологического центра Тамара Владимировна Базылева. В своём выступлении она представила опыт работы по созданию «Экологической мастерской» — интересного проекта, объединяющего творческую деятельность и экологическое воспитание дошкольников.
Тамара Владимировна подробно описала концепцию экологической мастерской, формы и методы работы с дошкольниками, интеграцию экологических тем в художественные и прикладные виды деятельности. Результаты внедрения проекта: повышение интереса детей к природе, развитие экологической культуры и творческих способностей.
Важной частью педагогических чтений стала выставка работ технической и художественно-прикладной направленности. Участники мероприятия с большим интересом познакомились с творческими достижениями учащихся. На выставке были представлены разнообразные проекты: модели и макеты технической направленности, изделия декоративно-прикладного искусства (конструирование, вышивка, вязание, аппликация, резьба по дереву…)
Педагогические чтения стали продуктивной площадкой для обмена опытом и вдохновения. Участники отметили возможность адаптации многих практик для работы с разными возрастными группами и категориями обучающихся, важность подобных мероприятий для профессионального роста педагогов дополнительного образования.
